Сегодня, 26 августа, в Махачкале прошла августовская конференция работников образования столицы. С основным докладом по теме «Образование Махачкалы: новая история. Традиции и инновации» выступила врио начальника управления г. Махачкалы Эмилия Раджабова.

Свое выступление Раджабова начала с констатации успехов, достигнутых в образовательной системе Махачкалы. Она отметила, что муниципальная система образования города Махачкалы является самой крупной системой на Северном Кавказе и охватывает более 130 тысяч детей.

«Одной из важнейших задач муниципалитета является создание системы дошкольного образования, обеспечивающей наибольший охват детей качественным образованием. Необходимо отметить, что востребованность услуг дошкольного образования в Махачкале постоянно возрастает. Это обусловлено ростом рождаемости и спроса населения Махачкалы на дошкольные образовательные услуги», — заявила врио начальника управления образования города и отметила, что за последние 3 года сдано в эксплуатацию 8 садов, еще один детский сад на 120 мест будет открыт 1 сентября в п. Шамхал-Термен, в 7 дошкольных организациях открыты дополнительные группы на 142 места за счет оптимизации имеющихся площадей.

В целях 100 % охвата детей дошкольным образованием необходимо строительство ещё не менее 30 объектов, — заявила Эмилия Раджабова.

На особом контроле муниципалитета, по словам руководителя УО г. Махачкалы, вопрос оказания помощи семьям участников СВО.  В Махачкале сегодня обучается более 5 200  детей участников, из которых более 1500 детей уже приняты в детские сады с автоматическим освобождением от родительской оплаты.

Серьезные успехи достигнуты и в строительстве общеобразовательных учреждений, что обусловлено резким приростом учащихся в школах сттолицы – 1500 человек за последние три года. Так, в 2023 году в Махачкале были введены в эксплуатацию 3 общеобразовательные организации общей мощностью 2 950 ученических мест – средние школы № 41, № 54 и  СОШ № 57 им. А. Суханова. Кроме  того, в пригородах Махачкалы продолжается строительство еще трех школ по 604 ученических мест в каждой —  в посёлках Ленинкент и Новый Хушет и МКР «Ветеран». В стадии проектирования находятся еще три объекта на 2014 мест. Помимо возведения новых школ, управление образования г. Махачкалы проводит большую работу по капитальному ремонту образовательных учреждений. В частности, по словам Э. Раджабовой, за последние 2 года в 33-х общеобразовательных и в 7-х дошкольных организациях проведен капитальный ремонт, благодаря чему более 52 тысяч детей города будут ходить в обновлённые школы и сады города.

В Махачкале реализуется ряд муниципальных проектов, которые направлены на развитие системы образования города. Это уже традиционный Образовательный форум «Педагогика сотворчества и созидания», в рамках которого в прошедшем учебном году на территории Мемориала русской интеллигенции была открыта Аллея педагогических династий и заложена Капсулы Памяти с посланием потомкам, которая будет вскрыта через 50 лет. В рамках этнокультурного фестиваля «На крыльях песни и мечты» в школе № 58 состоялось открытие мастерской народных промыслов, где дети, в том числе и дети с «безграничными возможностями» (ОВЗ) будут проходить обучение гончарному и ювелирному искусствам, ковроткачеству. Это уникальная возможность для раскрытия своих возможностей и потенциала.

В управлении образования г. Махачкалы держит руку на пульсе современных образовательных тенденций. Так, в сентябре 2023 года был запущен пилотный проект по внедрению в образовательных организациях регионального сегмента системы «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде» – на платформе «Московская электронная школа». С 2024 года все общеобразовательные организации участвуют в реализации проекта «Школа Минпросвещения России». В рамках реализации данного проекта и в целях организации адресного сопровождения школьных управленческих команд в состав «Наставнической лиги» от Республики Дагестан представлен лицей № 39.

Школы города принимали активное участие в реализации Национального проекта «Цифровая экономика» (федеральный проект «Кадры для цифровой экономики»).

По словам Эмилии Раджабовой, большая работа ведется и с одаренными детьми. Благодаря выстроенной эффективной системы работы с одаренными детьми, победителями и призёрами регионального этапа ВСоШ стали 97 учащихся школ города, а участниками заключительного этапа олимпиады – 3 учащихся школ № 39, 38, 58.

В 2024 году по итогам Международного форума научной молодёжи «Шаг в будущее» (г.Москва) 21 учащийся махачкалинских школ был удостоен дипломов I, II и III степени в различных исследовательских номинациях, а  учащийся гимназия № 38 Магомедов Асадула отмечен научной стипендией за высокие научные результаты имени академика К.С.Колесникова. Махачкалинские школьники добились призовых мест и на Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов «Большие вызовы», на международном конкурсе «Таланты Евразии», а ученик лицея № 22 Эфендиев Расул вошёл в сборную России и завоевал Золотую медаль на Международной олимпиаде по химии в Пекине.

Естественно, улучшились и результаты по итоговой государственной аттестации. В 2024 году количество участников ЕГЭ составило 2314 выпускников школ города, что на 5,2 % больше, чем в 2023 году.

«В этом году впервые наши школьники показали рекордные результаты по ЕГЭ, что в два раза выше, чем в предыдущий год. 23 выпускника махачкалинских школ набрали по 100 баллов по ЕГЭ, трое из них набрали по 100 баллов по двум предметам (гимназия № 38, лицей № 39, школа № 58) (для сравнения: в 2023 г. – 11 уч-ся). Прошу обратить внимание на следующую закономерность: двухсотбалльники являются выпускниками тех же школ, которые стали участниками заключительного этапа ВсОШ.

Хочется также отметить, что в городе Махачкале в этом году 498 медалиста 1 и 2 степеней. Это, безусловно, большой труд учителей, родителей и прежде всего самих детей», — поделилась Эмилия Раджабова.

В своем выступлении Эмилия Раджабова не обошла стороной и проблемы, которые пока не удается решить полностью. Это, в первую очередь,  дефицит педагогических кадров в школах. К примеру, на новый учебный год имеется потребность в учителях математики, начальных классов, русского языка и литературы, английского языка, информатики, физики, физкультуры, музыки технологии, химии и воспитателях дошкольных организаций. Весьма остро стоит вопрос и по оказанию первичной медико-санитарной помощи детям образовательными организациями —  в образовательные организации города Махачкалы необходимо дополнительно привлечь более 60 единиц врачей и более 100 единиц медицинских сестер.

Головной болью директоров школ и УО г. является и процент обеспеченности школ города учебной литературой, он на данный момент составляет 64%.

Эмилия Раджабова призвала педагогов махачкалинских школ особое внимание обратить на повышение качества образования, так как в этом направлении имеются недоработки. Так, третий год подряд наблюдается снижение уровня среднего балла ЕГЭ по русскому языку (в 2022 г. – 68, в 2023 г. – 66, в 2024 г. – 60), по английскому языку (в 2022 г. – 66, в 2023 г. – 60, в 2024 г. – 55). В 2024 году увеличилось число участников, не преодолевших минимальный порог по ОГЭ – 1442 учащихся (для сравнения: в 2022 г – 40 уч-ся, в 2023 — 369 уч-ся, в 2024 г. – 1442 уч-ся).

По каждому из озвученных вопросов УО г. Махачкалы будет принимать соответствующие меры, заявила Эмилия Раджабова.

В завершении выступления врио начальника управления образования города Махачкалы пожелала педагогам творческого роста, высоких достижений в профессиональной деятельности и поблагодарила коллективы образовательных организаций г. Махачкалы за качественную, результативную работу!