МАХАЧКАЛА, 24 марта – Зори Табасарана. В Махачкале стартовал Международный религиозный форум, посвященный Году единства народов России и 950-летию медресе университетского типа «Низамия». Организаторами форума выступили ДРОО по развитию культуры и традиций «Уздени Дагестана», Дагестанский гуманитарный институт и Министерство по национальной политике и делам религий Республики Дагестан, сообщили в пресс-службе ведомства.

На базе Дагестанского гуманитарного института прошла научно-образовательная конференция «Исламское образование как фактор укрепления межконфессиональных и межнациональных отношений в Российской Федерации». В мероприятии приняли участие представители органов государственной и муниципальной власти, общественные и религиозные деятели, научная интеллигенция и студенческая молодежь.

С приветственным словом к участникам конференции обратился ректор Дагестанского гуманитарного института Нухкади Бахмудкадиев. Он отметил, что 950-летие медресе «Низамия» обращает нас к истокам классической мусульманской учености и позволяет по-новому осмыслить роль исламского образования.

Ректор подчеркнул, что укрепление мира и согласия в многонациональном Отечестве является важной задачей, и отметил, что Дагестанский гуманитарный институт является одним из центров развития исламской мысли, адаптируя ее под новые вызовы и требования.

В своем выступлении представитель Министерства по национальной политике и делам религий Республики Дагестан Мурад Раджабов подчеркнул, что развитие системы религиозного образования является вопросом национальной безопасности государства.

«В условиях целенаправленной работы по размытию традиционных ценностей и подмене понятий всем институтам гражданского общества необходимо приложить максимум усилий для сохранения общероссийского духовного наследия», – отметил он.

Ученые представили на конференции доклады, посвященные различным аспектам исламского образования и его роли в укреплении межконфессиональных и межнациональных отношений. Форум и конференция стали значимым событием для обсуждения вопросов религиозного образования и его влияния на общество.