Помешает ли COVID-19 проведению ЕГЭ

 

 

 

После сегодняшнего выступления министра просвещения Сергея Кравцова, эксперты настаивают на отмене ЕГЭ в 2020 году. 

 

Министерство просвещения РФ совместно с Роспотребнадзором подготовили новое расписание ЕГЭ на 2020 год.  Об этом 7 апреля заявил на брифинге глава министерства Сергей Кравцов. По словам министра, ЕГЭ не будут отменять из-за пандемии коронавируса COVID-19, но при этом, если в стране эпидемиологическая ситуация не улучшится, его могут вновь перенести. 

Эксперты в области образования возмущены постоянными отсрочками экзаменов. Они заявляют, что ЕГЭ не стоит проводить в 2020 году, абитуриентов надо зачислять в вузы по заявлениям, а худших отсеивать уже на первой сессии. Эксперты уверены в том, что переносы экзаменов могут негативно сказаться на результатах ЕГЭ. 

«То, что его перенесли, ничего не изменит. Станет только хуже, потому что дети, сидя дома, обучаясь дистанционно, не получают тех же знаний, что и в школе. Образование – это когда учители передает свои знания энергетически, с глазу на глаз»,

— приводится мнение  председателя движения «Родительская забота» и помощника первого зампреда комитета Госдумы по образованию и науке Клары Мансуровой в материале сайта «Газета.ру». 

Также против отмены ЕГЭ в этом году высказалась член правления организации «Объединение преподавателей истории» и заслуженный учитель России Тамара Эйдельман,  которая убеждена, что мест в вузах хватит на всех даже при такой системе зачисления: из-за отсутствия финансовых возможностей жить и учиться в г. Москве, Санкт-Петербурге не все дети будут подавать заявления в передовые вузы страны. 

«Мы же не знаем, сколько продлится пандемия. Поэтому пусть первый семестр вузы учат всех заочно. А в декабре-январе студенты будут приезжать на сессию. Она, конечно, будет напряженной, так как много народу, но останутся только лучшие»,

— пояснил эксперт корреспонденту Газета.ру.

Первым, кто предложил отменить ЕГЭ в 2020 году, стал первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин. Он сообщил премьер-министру Михаилу Мишустину, что такой вариант необходимо рассмотреть в условиях пандемии. 

Если власти все-таки решат оставить ЕГЭ, а распространение коронавируса продолжится , единственной возможностью его проведения станет дистанционный формат. Но российская система образования не готова к этому процессу ни технологически, ни психологически. Так, еще 4 апреля зам главы Рособрнадзора Анзор Музаев заявил в интервью «Интерфаксу»:

«Я вам сейчас ответственно заявляю: у нас нет формы и технологии проведения дистанционного единого государственного экзамена на дому».

.Эксперты также уверены, что проведение ЕГЭ в удаленном режиме просто невозможно. Тем временем, 6 апреля на портале проектов нормативных правовых актов был опубликован проект отсроченного ЕГЭ. Согласно документу, кампания ЕГЭ – 2020 начнется 8 июня с экзаменов по географии, литературе, информатике, а закончится 11 июля. Экзамен по русскому языку пройдет 11 июня, по математике базового и профильного уровней – 15 июня. Историю и физику, предварительно, школьники будут сдавать 18 июня, обществознание и химию – 22 июня. ЕГЭ по биологии и письменный экзамен по иностранному языку могут пройти 25 июня, а устный – 26 и 29 июня.

До продления ЕГЭ должно было пройти в три этапа: досрочный (с 20 марта по 13 апреля) и основной (с 25 мая по 29 июня). Также вводились дополнительные дни сдачи — с 4 по 22 сентября.

С комментарием по поводу возможности проведения ЕГЭ в дистанционном формате мы обратились к заместителю гендиректора по УВР АНОО «Дом знаний» (г.Махачкала) Эльвире Сайпуевой.

«С вопросами ЕГЭ в электронной школе «Дом знаний» обстоят следующим образом.  Мы подготовили ряд авторских курсов. Они написаны специалистами — вузовскими преподавателями, которые работают платными репетиторами и специализируются на сопровождении ЕГЭ. Курсы у нас имеются, к сожалению, не по всем направлениям. Хочу отметить, что «Дом знаний» эти  курсы к подготовке к ЕГЭ не выкладывает в открытый бесплатный доступ, что связано  с соблюдением авторских прав их разработчиков.

Что касается  подготовки к ЕГЭ, то необходимо отметить,  что к ЕГЭ готовят не только и не столько сами школы. Активная и правильная сдача ребенком ЕГЭ во многом зависит от правильно сформированного института репетиторства. 

Если говорить о сегодняшней ситуации, в системе самоизоляции многие репетиторы не перестроились на дистанционную подачи информации. И мое мнение таково: в данной ситуации дети не готовы к сдаче ЕГЭ, поскольку система дистанционного обучения  воспринята не всеми родителями, не воспринимается правильно и  реализуется не в полном объеме не всеми учителями. Также не всеми школами и не всеми детьми воспринимается подача учебного материала в дистанционной форме. Сегодня наши дети не готовы к такому рода взаимодействию».