В Дагестане проверяют готовность школ к новому учебному году

 

 

2 августа, в ходе видеоконференцсвязи под руководством вице-премьера – министра образования и науки РД Уммупазиль Омаровой с главами муниципальных образований республики, обсудили готовность образовательных учреждений Дагестана к новому учебному году.

 

Поприветствовав участников совещания министр рассказала, что в рамках подготовки к новому учебному году проводится масштабная и серьёзная работа. При этом она отметила, что во многих городах и районах остается ряд нерешенных проблем.

Омарова информировала, что во всех муниципалитетах созданы и работают комиссии по приемке готовности образовательных организаций, куда вошли сотрудники ГУ МЧС России по РД, МВД по РД, Управления Роспотребнадзора по РД, Минобрнауки и Минздрава Дагестана. Они осуществляют комплексную проверку учреждений по ряду направлений.

Предостерегая ответственных лиц о недопустимости отклонения от установленных сроков, глава ведомства сказала:

«Я прошу глав муниципалитетов лично контролировать проводимую работу и своевременно реагировать на риски и замечания».

При этом министр обратила внимание на то, что вопрос подготовки к новому учебному году находится на постоянном контроле у главы республики.

Она также сообщила, что подобного рода совещания будут проводиться еженедельно для осуществления контроля за исполнением графиков.

В числе основных требований, предъявляемых к учреждениям лицензирование медицинских кабинетов, обеспечение контроля безопасности перевозок учащихся, реализации проекта «150 школ».

На данный момент проблема обеспечения медкабинетами решена в 92 школах. Еще 353 школы представили необходимые документы в Роспотребнадзор и 52 школы – в Минздрав. Некоторым муниципалитетам поручили ускорить работу в данном направлении.

Кроме того, главам МО поручено усилить работу в части дорожной безопасности и профилактики детского ДТТ.

По итогам совещания было отмечено, что к 10 августа муниципалитеты республики должны представить в Минобрнауки РД отчет о проделанной работе по каждому объекту.